二、主动健康任务行为的养成检查
1、思想和认识养成
观测；
在发现和诊断类任务执行中的“思想认识”情况。
解决问题中对行为类问题解决的“思想认识”情况。
问诊：
对主动健康任务的思想和认识在概念层、判断层、推理层、联想层、思维层的障碍。
评定：
基于观测和问诊，形成阶段性<主动健康方法学道路的思想（世界观信念）养成>评定结论。
2、任务过程感受体验和情怀养成
观测；
在主动健康任务中，对投入时间—精力—物资到任务中的“价值感—价值体验—任务过程收获”等情况。
问诊：
对主动健康任务过程的“时间—精力—物资”投入的价值体验，与急功近利急于求成情结和被动健康依赖情结的的负向影响，进行初步诊察。
评定：
形成<主动健康方法学行动的情怀价值感（价值尊崇信念）养成>阶段评定。
3、技能、兴趣和习惯养成
观测；
患者在主动健康任务中，与原有生活兴趣结合，产生新的兴趣和志趣的观测。
问诊：
在患者的主动健康任务过程中，对任务技能发展的兴趣和志趣结合的养成情况。
评定：
形成任务过程的<任务技能发展兴趣和志趣（志向志趣信念）养成>阶段性评定。
三、诊断描述
【P：主动健康任务行为障碍】
t：截止日前（x月x日）两周以来。
E：
任务早期的环境支持不足
任务“态度和信念”未养成
S：
任务执行和完成的数量和质量未达标
任务的环境障碍“筛查”（++）
任务的支持性环境“测评”（++）
任务养成三项信念测评（+++）
四、机理揭示
（一）<主动健康方法学>任务行为障碍
1、示意图
2、解析：
市场大环境的客观障碍
急功近利急于求成情结
长久以来形成的健康行为依赖习惯和依赖情结
主动健康方法学行动早期的：
1）价值体验—负向大环境作用；
2）原有“时间精力物资投向”的行动习惯冲突；
3）主动健康方法学任务与原有兴趣和志趣的冲突；
（二）<主动健康方法学>任务行为养成机制
1、示意图
2、解析：
1）任务条件
适宜的任务工具，适宜的任务数量；适宜的任务难度；适宜的任务动机和兴趣。
2）任务养成干预服务
任务早期的“一起做”服务
任务过程的“正向信念”持续强化服务
3）任务持续激励环境
在负向大环境下，建立正向鼓励环境，产生持续激励作用必不可缺。
五、现象暴露
（一）被动健康的大环境和比比皆是的人才两空现象
早发现早诊断早治疗被称为三早预防，但三早的“诊疗方法层”工具缺乏任务也不明确，大量存在于日常的“功能异常问题”和生活与功能改变不协调问题从未被有计划有工具条件和咨询指导的落实，因此三早预防只是口号，三早预防的对象也不是健康问题而只是疾病，这种在口头上喊三早，实际行动中被动等待大病降临的行为在慢病人群和慢病高危人群中比比皆是，最终把问题扛到重大疾病，然后扣上一顶“生活方式病因”的大帽子，在吃一把药中人财两空。
（二）主动健康只有想法没有行动的错误和悲惨结局。
把主动健康口号喊在嘴上，把日常健康问题是什么（系统分类认识）、为什么（系统原因）、怎么了（危害症状和表现）的检测和诊断丢在一边，用群盲现象遮羞，用一蹴而就的急功近利情结寻找捷径，把主动健康核心素养低下进行到底，一次次错失主动健康方法学道路，最终只能走向灾害不断和灾难频发的悲惨结局。
（三）主动健康方法学道路上任务行为养成中的错误和愚昧。
有计划有重点的对日常主要健康问题是什么（系统分类）、为什么（系统原因）、怎么了（危害症状和表现）的检测和诊断任务化，每月1—2次形成诊断报告，在规范化描述“核心问题”是什么（P）、为什么（E）、怎么了（S）的诊断结果基础上上，揭示其中的机制原理，建立系统性机理的理性认知智慧。通过对问题处理中主观“知信行”错误和环境负向作用的现象进行暴露，来唤醒感性情感智慧。这样的主动健康自助诊断，不光能够为解决复杂的功能问题提供“精准的功能靶的”，还能为主观错误提供“精准的知信行干预靶的”，长此以往，“生活方式病因”病中的健康问题都能被一一化解，这就是主动健康自助诊断行动。
对于上述正确的主动健康自助诊断道路，缺乏走上去和坚持走下去的坚定信念，被自己的负向情结绑架“价值尊崇信念”，被自己的被动健康惯性兴趣绑架志趣，让周围环境中强大的被动健康主流现象成为做好借口，从而让自己的主动健康方法学道路寸步难行……
