MK-CNDTT的行为干预中，知识和认知干预是“宣教干预手段之一”本文，就是这样的知识宣教素材。 所谓“程序性知识”，就是一种步骤化、逻辑性的知识，用来运算一个事情，得出一个结论。如本文题题目：如何确立： ...

医疗端的治疗行为“问题”有哪些？ 当前的医疗活动中，我们医疗端，存在如下问题： 1）对患者所需的“全病程”治疗/康复活动内容的知识宣教不足； 2）对患者要从配合角色，最终发展到主导者角色的“活动和参与”行 ...

我们期望患者在住院期的行为表现是什么？ 答：患者在住院期治疗活动中，对治疗配合任务的行为状况、对饮食营养任务的执行状况。 我们希望患者在出院后的行为表现是什么？ 答：患者对院后治疗/康复活动、家庭自 ...

　　迈康智源医学研究院（ MK-MRI）本年度初步确立了十五个学组的筹建立项，并在即将成立的： 　　 医院协会 -临床营养管理分会 　　 医师协会胃肠外分会 /继续再教育分会 （拟用命 /或是专 ...

第一步：了解并认可山西省医院协会临床营养管理分会 【 山西省医院协会临床营养管理 分会学组设立 公告 】 ； 第二步： 学习学组设立的 【 学组任务与目标（行为组） 】 文件，掌握学组建 ...

《 行为学组 --- 任务与目标 》 1 、 行为诊断的技术标准研究 1.1 三层标准的循序渐进 1 ）《分会学组的专家共识》 共识形成，内容不少于 35 个诊断。 ...

问题 1、 本学组是不是 只针对院内药膳的规范化使用管理？ 答：以院内药膳的规范化使用管理为重点，同时积极探索院外 药膳的规范化使用管理技术和手段。 注：以上问题将实时更新，如 ...

第一步：了解并认可山西省医院协会临床营养管理分会 【 山西省医院协会临床营养管理 分会学组设立 公告 】 ； 第二步： 学习学组设立的 【 学组任务与目标 】 文件，掌握学组建设的工作内 ...

分会领导： 经与迈康智源医学研究院（以下简称： MK-MRI）协商，达成如下意向： （一）、在规划内的十余个 “学组主题”方向上，由MK-MRI提供五万元 / 学组的研究经费。 1、用于 ...

经学组组长王治海主任与MK-MRI商议决定： 药品学组副组长拟定为： 胡咏梅 运城市中心医院 段韶军 晋城市人民医院 王素芳 临汾市第四人民医院 任建业 阳煤集体总医院 石翠萍 大同市第三人民医院 &n ...