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【P:主动健康任务行为】诊断(3)
二、主动健康任务行为的养成检查 1 、思想和认识养成 观测; 在发现和诊断类任务执行中的 “思想认识”情况。 解决问题中对行为类问题解决的 “思想认识”情况。 问诊 ...
作者: admin
发表于: 2023-06-01 08:58
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【P:主动健康任务行为障碍】诊断(2)
接上篇 一、障碍检查 2 、环境因素影响检测 在客观存在的 “全病程治疗活动”中,患者及其家人能否对这一客观存在的干预系统产生正确知识和认识是第一步,产生正向态度和初步信念是第二步 ...
作者: admin
发表于: 2023-06-01 08:57
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认知问题诊断训练(诊断主题)
时间: 围住院期出院前后。 场景: 在出院前后,健康诊疗工作人员对患者出院时所面临的 “营养生活系统失调”进行风险筛查、问诊、宣教等业务场景。 事件: 1 、院 ...
作者: admin
发表于: 2023-06-01 08:55
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什么是治疗,什么又是治疗活动?
很多慢性病患者,错误的将【治疗活动】理解为【治疗】,由此发生从概念开始的一系列错误认识和错误思维,这种现象在心理学上被称为 “自动思维错误”。 用【治疗】概念来理解【治疗活动】,就像 “ ...
作者: admin
发表于: 2023-05-26 11:04
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新冠感染的防肺炎“营养处方”推荐
针对当前新冠感染者中老年人和有基础性疾病人群易发肺炎而后引起重症的情况, 中国功能健康诊疗医学联盟 - 专家组 近日推出:新冠感染者居家治疗活动的防肺炎“营养处方。 一、膳食治疗处方: ...
作者: admin
发表于: 2023-05-26 10:55
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浏览 (684)
成为全程治疗活动中最具智慧的幸运者!
居家治疗活动中隐藏着巨大灾祸, 尽快发现并采取行动才能彻底摆脱这些灾祸! 学习《治疗活动学》 ——“方法学”课程, 掌握其中的 “ 3P*5E 方法学原理”, 重新审视居家治疗 ...
作者: admin
发表于: 2023-05-26 10:54
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浏览 (553)
《健康干预活动学课》初等1级课程简介
主动健康 “方法学”课程,是《健康诊疗医学》为大众提供的医学方法学教学课程,旨在让大众能够掌握并在实践中应用医学诊断学、疗法学、诊疗学和干预活动学等四大方法学技术,走向自助诊疗和自助居家干预活动的主动 ...
作者: admin
发表于: 2023-05-26 10:53
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浏览 (605)
自助诊疗综合课《课目》
第一组: 什么是基本的营养问题? 如何 “三早”诊疗基本营养问题? (一)教学目标 1. 初步建立“提出 CFB 第一层饮食营养问题”的知识基础。 2. 初步建立发现第一层营养问 ...
作者: admin
发表于: 2023-05-23 15:10
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浏览 (463)
检测一下你的“思维病毒”!
新冠流行中,让人们对病毒的认识深刻了许多,然而,根植于很多人思维中的一种病毒,影响一个人一生的智慧,这种病毒让人的毕生发展,陷入错误超循环,也让人逐渐丧失心智优势,走向平庸和碌碌无为 …… 那么 ...
作者: admin
发表于: 2023-05-23 15:09
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浏览 (610)
【营养失调】检查报告
【营养失调】表现和危害检查项目结果报告 1. 与功能适配的营养目标失调表现检测结果: ()可衡量指标明确设立不足( + ) ()无设定具体指标行为( ++ ) ()无目标建立行为( ...
作者: admin
发表于: 2023-05-23 15:08
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