16日，“分享阅读”课题研讨会在厦门市举行。北师大教育心理与心理健康研究所所长伍新春教授作了关于儿童早期阅读的报告。

　　他说，目前，“教孩子识字”和“获取信息和知识”仍是不少成年人对儿童早期阅读的定位，这些做法忽略了孩子自身的阅读兴趣，很可能拔苗助长。

　　他介绍，“分享阅读”主要是指在家庭或者幼儿园实施的一种不以学习为直接目的、类似游戏的阅读活动。他建议家长每天临睡前抽出20分钟，在轻松愉快的亲密气氛中，亲子之间以“游戏学习”的心态，共同阅读一本书。起初，可先让孩子猜故事内容，然后家长朗读、讲述，再到两人一起读。慢慢地，还可以二人分别扮演故事中的不同角色，并模仿故事中的情节。由此，阅读成为孩子甜蜜的享受，孩子自然而然就会对阅读产生浓厚的兴趣。

（责任编辑：匿名）